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孩子学习兴趣培养 如何培养孩子学习兴趣toutiao

2019-01-12 01:27:48 | 来源: 游戏

孩子学习兴趣培养 如何培养孩子学习兴趣 如何进行孩子学习兴趣培养?孩子学习兴趣培养不是用压迫的方式,孩子学习兴趣培养要从孩子自身特点出发。

孩子

昨天晚上,脑子里突然涌出个念头:给儿子写一封信,纪念我们共同度过的艰难岁月。

回想起去年的点点滴滴,我突然觉得愧悔万分:儿子,妈妈不是个好妈妈。幸好,拥有你这个好儿子!妈妈只想跟你说一句:对不起,谢谢你!

雷暴从什么时候开始汇集?记不清了。也许从一年级就已经开始酝酿。还记得你学拼音那段时间吗?b-a-pa,在爸爸妈妈眼里简单无比的拼音,你老是拼得稀里哗啦,错得让人目瞪口呆。b和d,p和q,你从来分不清楚小孩子发烧39度怎么办

不能让孩子输在起跑线上,这是中国教育界令人恶心的口号,也误导了爸爸妈妈。我们只想着如何让你的脚步能迈得更大,用各种方法攥着你,盯着前方的队伍,拼命的奔跑,却忘记,应该停下来,看一看,想一想,你是否能承受得了这么大的压力?你达不到我们的要求,我们焦虑万分,挫败万分,只能用大吼声,来发泄自己的怒火。而柔弱的你,只能在我们的大吼声中,瑟瑟发抖,甚至吓得尿湿了裤子,嘴里还不停地跟妈妈说:对不起!我真笨……每到这时候,妈妈总是用充满了悲哀和无助的眼神看着你,却不知道该如何是好。

现在回想起来,妈妈的心在颤抖:儿子,真的对不起。爸爸和妈妈才是错得离谱的那一个!为什么我们当时就不明白,拼不会,就微笑地带着你,再多拼几次,而不是放任你自己坐在桌前跟那些字母组合苦苦挣扎?实在拼不会,放弃就是了。我们只顾着担心害怕,怕你学不会,怕你赶不上队伍,拼命地拉着你向前,向前,向前……却忘了回头看一看,你可曾感到不适?

虽然妈妈后来也想通了一些,不再拘泥于强迫你自己独立拼读出那些让你害怕的字母组合,而是带着你慢慢读,你的恐惧才消退了一点。可是,毕竟在你的小小心灵上留下了深深的阴影。

我记得,你小时候,有一次妈妈带你去赶区内的穿梭巴,车就在眼前,我盯着车,拉着你飞奔,结果,你跟不上我的脚步,一个踉跄,摔倒在地,把半边脸都擦伤了。当时的心痛妈妈还记得。妈妈还在心里怨自己:赶不上这趟车,赶下趟车就是,为什么要忽视你的安危?可是,为什么在学习上,爸爸妈妈又犯了同样的错误呢?幸好,你是一个乐观的孩子,也有一个开明的老师,所以,即使前天晚上你还在流着眼泪,第二天你仍然高高兴兴地背着书包返回了校园。

上课魂游天外,一直是老师担心你的问题。你的小脑袋瓜里,充满了奇怪的想法。导致你上课时总是沉浸在自己的世界里,经常听不到老师的提问,也经常不记得抄下老师留下的作业。尤其是去年,弟弟一天一天长大,每天都粘着妈妈,妈妈没有太多的时间陪在你身边做作业,于是,每天,在爸爸妈妈眼里只需要半小时到一小时完成的作业,你经常都要好几个小时,有时候要做到晚上十点十一点。因为,你常常拿着笔坐在桌前发呆。

妈妈每次问你在想什么,你却又答不上个所以然。而爸爸的工作特别忙,对妈妈也少了包容多了挑剔,弟弟又一天到晚的紧贴着妈妈,让妈妈筋皮力竭,对你也就更没了耐心。宝宝,妈妈知道,就像那次赶车一样,你也很努力地想配合爸爸妈妈,把脚步迈得更快一点。可是,你不停地摔倒:因为40分钟的课堂,你只写了两个词,听写词语只得了两分;因为坐在学习桌前做作业,做了一个小时,你却只在纸上写了两个字,爸爸妈妈一次又一次地冲你大吼大叫甚至动手揍你,而爸爸妈妈之间也因为你的教育问题,一次又一次地爆发冲突,导致家里乌烟瘴气……儿子你,只能用一声声地大声嚎哭和母老虎的的称呼,来表达你的抗议,而你魂游的毛病,却没有丝毫的好转,一次又一次的倒数,在警告着我们,你正面临着精神层面的危险。可是,充满焦虑和恐惧的爸爸妈妈,却没有及时地发现……然后,有一天,妈妈看了一篇一个爸爸写的一篇文章,好象是叫《一个落后生家长的演讲》,其中有一句话,让妈妈深思:孩子不是不想做到,而是他的能力让他做不到。

看完这句话,妈妈如醍醐灌顶般,突然冷静下来,审视了自己,才发现,不知不觉中,妈妈又迷失了方向。儿子啊,你是妈妈千辛万苦生下来的宝贝,是妈妈愿意用生命去保护的宝贝,什么时候,妈妈居然忘记了,你的健康平安才是妈妈的心愿?妈妈又错了!我不再成天为你完不成作业而担心,也不再因为你上课和做作业时常开小差而焦燥了。既然你还不能独立,妈妈也就不再心急,就象你一年级的时候一样,继续耐心地坐在你的身边,在你开始发呆的时候,轻轻摸一摸你的小脑袋,轻声地提醒你一句,而不再用对你大吼大叫高声斥骂……儿子,你是妈妈的好儿子小孩低烧
。你很快地就原谅了妈妈的错误,你的心开始能平静下来了,你靠自己的聪明努力和慢慢摸索,走出了那个封闭你眼睛和耳朵的小世界。你上课开始能集中注意力听老师的讲课了,你不再害怕做作业了。期末考试的时候,你甚至还破天荒地得了一张学习的奖状回来,让爸爸笑得嘴都合不拢了……到这学期,你不想去学校吃早餐了,妈妈不再生硬地拒绝你的要求,而是用你喜欢的早餐,诱惑你改正赖床和拖拉的毛病。做作业如果要磨蹭,就请自行与美味的下午茶告别……到了现在,即使没有妈妈的陪伴,你每天都能自己在一个多小时里,完成所有的作业了。

看到你骄傲地向妈妈展示一张张盖着“”字样的试卷和作业,看你英语考了97分,嘴里在嘀嘀咕咕“还差三分就可以赶上李乐涵了!”,再回想去年那段噩梦般的日子,妈妈心里感慨万千……愿天下的家长们,都不要再犯跟我相似的错误!

如何培养孩子学习兴趣

1、从幼儿自身来说,促使幼儿对感兴趣的事物持久感兴趣

培养幼儿的兴趣,首先要培养幼儿的好奇心。好奇心是兴趣之根本,每个兴趣的产生都是由于幼儿对某一事物产生了好奇之心,才促使幼儿去实践、去探索。爱迪生如果不是对苹果落地产生了好奇心,就不会产生伟大的万有引力。幼儿在生活中会有很多惊奇的发现,如发现蜗牛的触角能自由伸缩,有些树的树干上会长“瘤子”等。无论这些发现是否有价值,对幼儿来说都象哥伦布发现了新大陆一样,充满了好奇、快感。这时,教师应抓住时机对幼儿的好奇心予以保护,并热情的鼓励、启发和引导。这样幼儿的好奇心得到了培养,兴趣也随之自然而生。如孩子学会了一首歌,回答了一个精彩的问题,这时,老师的一个微笑,一次抚摩,每一个不经意的动作,都会使幼儿产生快感,从而转移到学习活动上,增强对学习活动的兴趣。

这些都充分的说明父母和老师都要学会从幼儿兴趣出发,教幼儿学会学习,学会生活,让兴趣成为尤为积极学习,勇于探索的法宝,让兴趣成为幼儿学习的永恒动力。

2、用自己的情绪感染幼儿,激发幼儿的学习兴趣

这主要是针对幼儿园里而言,因为幼儿年龄小,他们的情绪不稳定且易受感染。教师在教育过程中的情绪如何,直接影响幼儿的学习兴趣。因此,我在教学中注意用愉快、欢乐的情绪,生动形象的语言,和对所教内容的喜爱之情来感染、影响幼儿,激发他们的学习兴趣。例如:教幼儿学习活动《蔬菜一家子》时,教师要用充满感情的语气朗读,把幼儿引入到诗的意境中去。营造一个说话的宽松氛围,让幼儿描述蔬菜的各种形状特征。使幼儿形成对蔬菜的正确认识,加深对蔬菜的了解,激发幼儿爱蔬菜的兴趣。从而取得良好有效地教育效果。

3、培养幼儿学习兴趣,不要脱离幼儿实际

由于幼儿年龄尚小,知识经验少,知识面窄,因此,在培养幼儿学习兴趣时,首先要考虑的就是幼儿的年龄特点。幼儿由于生理和心理的发育不够成熟,理解事物的能力较差。因此,在选择学习内容时,一定要选幼儿知识范围以内小儿风寒咳嗽
,能够理解和接受的东西。正如幼儿园教育活动内容应遵循“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。”比如,你给幼儿讲故事,讲“小猫的故事”、“小狗的故事”、“大灰狼的故事”。他们就非常感兴趣,非常爱听,并能从故事中学到知识,懂的一些浅显的道理,还会是不是地提出一些简单的问题要教师回答。如果你给他们讲些成人的故事。他们就会因听不懂而不感兴趣。由于不同年龄段地幼儿思维方式不同,因此应采取不同的教育方式。2之3岁幼儿的思维比较简单,喜欢听重复的故事,有些故事你一遍一遍的讲,幼儿也愿意一遍一遍的听,甚至还会提出让你重复讲以前的故事。而5—6岁幼儿的思维较2—3岁幼儿的思维要复杂的多,他们的思维方式由形象思维向逻辑思维和抽象思维发展,不太爱听重复的而喜欢听那些没有听过的,情节较为复杂的故事。如果你一味地讲重复而简单的故事,他们会非常不耐烦,并且不感兴趣。所以,在选材方面,教师要考虑的更加固全,从幼儿感兴趣的角度出发。

细心呵护健康成长。

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